Ребята, предлагаю вашему вниманию познавательный мультфильм о пресноводных рыбах! Вы узнаете какие это рыбы, как выглядят, чем питаются, каковы особенности их обитания!
Уважаемые родители и ребята, пройдя по этой ссылке, вы сможете посмотреть видео беседу о правилах безопасности дорожного движения!!! https://yadi.sk/i/taI0frj4W-wnIw
1.Формирование у детей элементарных
экологических представлений, расширение представлений о живой и неживой
природе. Знакомство с многообразием родной природы; с растениями и животными
различных климатических зон.
2.Формирование
представлений о чередовании времен года, частей суток и их некоторых
характеристиках. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи
между природными явлениями (сезон - растительность - труд людей). Развитие умения замечать изменения в
природе.
3.Формирование представление детей об
охране растений и животных.
4.Закрепление знаний детей о деревьях,
травянистых и комнатных растениях, их названиях, знакомить со способами ухода
за ними.
5.Расширение
знаний о взаимодействии живой и неживой природы, о значении солнца и воздуха в
жизни человека, животных и растений.
Дорогие Ребята, мир природы на нашей планете очень велик и разнообразен. В течении последних двух недель мая мы вспомним и повторим то, с чем уже познакомились, а так же узнаем много нового и интересного!
1. уточнение и расширение знаний детей о Великой Отечественной войне. 2.Формирование представлений о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.
3.Воспитание уважения к защитникам Отечества, чувства патриотизма и памяти о событиях прошлого.
Ребята, предлагаю вариант открытки ко "Дню Победы", но вы можете сделать свою.
Простая, но эффектная поделка. Украшать открытку будет надпись, сделанная из скатанных в шарики бумажных салфеток. Такие же заготовки используются для серединок цветов. Можно вместо салфеток использовать пластелин скатанный в такие же шарики, выложить звезду и надпись.
1.Уточнение
знаний детей об общественном событии - Празднике весны и труда.
2.Расширение
знаний детей о профессиях.
3.Воспитание
у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности.
Символ мира-белый голубь
Стихи о "Первомае"
Ребята, посмотрите мастер класс и попробуйте выполнить такую открытку к празднику "1 МАЯ" Затем сфотографируйте и пришлите (можно в вайбер), я размещу ваши работы в блоге и у нас получится настоящая выставка!
понедельник, 20 апреля 2020 г.
Тема недели: "Волшебница Вода"
1.Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).
2.Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.)
Рисуем Апрель!
Ребята, приготовьте листок бумаги, краски, две кисти тонкую и толстую, стакан с водой, и начинайте рисовать! По окончании видео у вас получится замечательный рисунок, желаю удачи!!!
Ребята, посмотрите этот увлекательный фильм о путешествии капельки и вы узнаете как вода на нашей планете совершает круговорот!
понедельник, 13 апреля 2020 г.
Тема недели: "Встречаем птиц"
Цель: Наблюдая за птицами учить определять их размер, учить различать ворону, воробья, голубя. Обратить внимание на поведение: клюет, летает, перелетает с ветки на ветку. Формировать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них.
Сосчитай: сколько оранжевых птичек? а сколько желтых? сколько синих? каких птиц больше всего и на сколько? посчитай листочки-сколько их? что на рисунке в количестве 1?
стихи о перелетных птицах
Жаворонок
Лес редеет, и одна Дальше степь уже видна. Ветер свежий обдувает, Травы он к земле склоняет. И над степью в вышине Средь раздолья в тишине Жаворонок песнь поет, Что на свете он живет. Трель свою он выдает, Когда солнышко встает. Золотая степь искрится. Как в ту песню не влюбиться!
Аист
Аист свил гнездо на крыше, И отныне всей семьёй Клёкот аиста мы слышим У себя над головой. По секрету вам признаюсь, Что увидел я во сне, Как летит по небу аист И несёт сестренку мне. Грач
Черный грач – чернее ночи, Утомился, как рабочий: Он за плугом днем ходил, Клювом червяков ловил.
Дорогие ребята, посмотрите пожалуйста этот фильм о прилетающих птицах весной и ответти на вопросы: каких птиц мы называем- перелетные? для чего они возвращаются на родину? назовите их!?
Цель: 1.Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе). 2.Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).